導(dǎo)言：2021年12月11日，《開(kāi)講啦》邀請(qǐng)到中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、北京工業(yè)大學(xué)生態(tài)文明研究院院長(zhǎng)潘家華，講述中國(guó)正逐步走向碳中和的故事。?
工業(yè)革命以來(lái)，隨著溫室氣體排放量越來(lái)越高，全球變暖導(dǎo)致的一系列問(wèn)題持續(xù)著危害自然生態(tài)系統(tǒng)以及人類(lèi)的生存。2020年9月22日，中國(guó)向世界宣布，力爭(zhēng)于2030年前碳達(dá)峰，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。本期《開(kāi)講啦》邀請(qǐng)到的是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、北京工業(yè)大學(xué)生態(tài)文明研究院院長(zhǎng)——潘家華，他將為我們講述中國(guó)正逐步走向碳中和的故事。
“咱們來(lái)算筆賬”
作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，潘老師估計(jì)是《開(kāi)講啦》有史以來(lái)最?lèi)?ài)算賬的嘉賓。演講一開(kāi)始，就用一道減法給大家解釋了為什么我們要碳中和?！八^碳中和，歸根結(jié)底就是要把“碳”從人類(lèi)活動(dòng)中“減”出去?！迸死蠋熤苯亓水?dāng)?shù)刂赋?，“我們所需要的是能源服?wù)，而不是化石能源。”
在后續(xù)的演講中，潘老師更是用一筆筆經(jīng)濟(jì)賬，生動(dòng)地為大家講述著我國(guó)的碳中和布局。如果我們告別了化石能源，那么人類(lèi)社會(huì)正常的生活靠什么驅(qū)動(dòng)呢？潘老師用一系列數(shù)據(jù)告訴我們，隨著我國(guó)風(fēng)力發(fā)電、光伏發(fā)電等產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，可再生的清潔能源已經(jīng)有了價(jià)格優(yōu)勢(shì)，這些取之不盡、用之不竭的無(wú)限“風(fēng)”、“光”完全可以替代化石能源。而更重要的一筆賬是，走向碳中和既可以幫助中國(guó)更好地解決從國(guó)外進(jìn)口的能源安全問(wèn)題，還能實(shí)現(xiàn)中國(guó)區(qū)域之間的對(duì)口合作，改善生態(tài)的同時(shí)增加就業(yè)，達(dá)到合作共贏。
語(yǔ)氣溫和的經(jīng)濟(jì)學(xué)家也會(huì)和人吵架？
盡管遏制全球變暖是全人類(lèi)的命題，但是讓世界各國(guó)攜手邁向碳中和并不是一件輕松的事情。在每年的國(guó)際氣候變化會(huì)議上，各國(guó)學(xué)者經(jīng)常會(huì)吵得面紅耳赤。主持人忍不住問(wèn)潘老師；像您這樣儒雅的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，也會(huì)有跟其他學(xué)者臉紅脖子粗的時(shí)候嗎。潘老師笑瞇瞇地說(shuō)：“還真不少。”面對(duì)各國(guó)學(xué)者不同的觀點(diǎn)，潘老師總能找準(zhǔn)問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，讓對(duì)方心服口服。想知道潘老師是怎么在國(guó)際上“舌戰(zhàn)群儒”的嗎？那就早早鎖定本期《開(kāi)講啦》吧！
在現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，一位青年代表不解地問(wèn)潘老師：為什么很多國(guó)外媒體總是帶著有色眼鏡看待我們呢？潘老師霸氣回應(yīng)：“他們說(shuō)是他們的無(wú)知，和他們?nèi)?zhēng)論，是屬于拉低了咱們自己的價(jià)位，沒(méi)這個(gè)必要嘛！”隨后潘老師又大方分享了自己在國(guó)際上交流的經(jīng)驗(yàn)：“有理不在聲高，我們要學(xué)會(huì)以子之矛，攻子之盾。而最重要的是，我們中國(guó)人把自己的事情做好，比什么都管用！”
面對(duì)全球變暖，打開(kāi)屬于中國(guó)的格局
力爭(zhēng)于2030年前碳達(dá)峰，努力爭(zhēng)取在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，這是中國(guó)對(duì)世界作出的莊嚴(yán)承諾。潘老師告訴我們：時(shí)至今日，作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的中國(guó)，一直在為全球氣候問(wèn)題作著自己的貢獻(xiàn)?！爸袊?guó)的光伏組件成本在世界上是最低的，規(guī)模是世界上最大的，”潘老師說(shuō)，“通過(guò)輸出我們的技術(shù)、我們的標(biāo)準(zhǔn)以及文化與世界各國(guó)合作共贏，我們?cè)谧龊米约旱氖虑榈耐瑫r(shí)，也將引領(lǐng)世界共同面對(duì)全球的氣候問(wèn)題。”
正如潘老師所說(shuō)：“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，碳中和是試金石。雖然各國(guó)針對(duì)氣候治理問(wèn)題吵鬧不休，但我們始終都在推動(dòng)碳中和的進(jìn)程。碳中和之路，盡管會(huì)荊棘叢生、道路坎坷，但我們會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前！”
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，青年人不斷發(fā)問(wèn)：越來(lái)越多的人去追逐風(fēng)口，會(huì)不會(huì)讓我們的社會(huì)越來(lái)越浮躁？怎么能從碳達(dá)峰和碳中和里找到發(fā)展的機(jī)遇和商機(jī)？潘老師的回答引得撒貝寧直呼：今天沒(méi)看節(jié)目的觀眾，你錯(cuò)過(guò)的可太多了！現(xiàn)場(chǎng)的一位青年代表帶來(lái)樹(shù)木年輪，展現(xiàn)大自然的魅力，喚醒人們對(duì)大自然的敬畏之心……
