今天，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位環(huán)保的立說(shuō)傳道者，他從仕途上升期毅然辭職，轉(zhuǎn)型成全職公益人實(shí)現(xiàn)了自己人生更廣闊的價(jià)值，他首創(chuàng)的“環(huán)保斷舍離”課程已影響成千上萬(wàn)人，開環(huán)保教育與國(guó)學(xué)結(jié)合的先河。他今年39歲，名叫朱移生。
在長(zhǎng)沙中航國(guó)際社區(qū)的一間門店內(nèi)，整整齊齊的擺放著乒乓球拍、自行車、書本等等待交換的物品。這是益友會(huì)環(huán)保斷舍離課堂成立之初的雛形。什么是環(huán)保斷舍離?創(chuàng)始人朱移生認(rèn)為斷舍離實(shí)際上是過(guò)簡(jiǎn)單與有品質(zhì)的生活：需要、合適、妥帖。
時(shí)間撥回2014年年底的上午，在教育部門工作的朱移生在北京出差中聽到一位教授提出“斷舍離”的理念，告訴世人如何“道法自然，天人合一?！?/p>
他當(dāng)時(shí)感到既陌生又好奇。什么是斷舍離?他查找《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》，悟出了道理：“金錢是我們的，資源是社會(huì)的，只有從心靈出發(fā)，才能保護(hù)環(huán)境，減少破壞和浪費(fèi)?！?/span>
朱移生決定干一件“與眾不同”的“大事”。2015年1月1日，被稱之為“史上最嚴(yán)”新《環(huán)保法》實(shí)施，直指積弊甚深的環(huán)境污染現(xiàn)狀，并號(hào)召群眾參與環(huán)保。這是一個(gè)很好的接口，朱移生決定把國(guó)學(xué)與環(huán)保相結(jié)合，把國(guó)學(xué)請(qǐng)下神壇，與環(huán)保相結(jié)合，從而推動(dòng)環(huán)保公益事業(yè)。
他曾任長(zhǎng)沙市雨花區(qū)教育局素質(zhì)教育基地雨花營(yíng)地主任、書記，后擔(dān)任雨花區(qū)教育局辦公室主任。作為一名公務(wù)員，朱移生在崗位上盡心盡職，將自己的熱情和智慧投身到教育事業(yè)中。但為了環(huán)保公益事業(yè)，他毅然放棄仕途，成為一名全職公益人。
“環(huán)保斷舍離”課堂都講些什么?目前，朱移生說(shuō)：“環(huán)保斷舍離”課程授課形式多樣化，通過(guò)引經(jīng)據(jù)典等方式，深入淺出地將國(guó)學(xué)的思想引入到環(huán)保中來(lái)，將環(huán)保知識(shí)和國(guó)學(xué)文化有機(jī)結(jié)合，號(hào)召人們舍棄對(duì)物欲的貪念，停止無(wú)休止地向大自然索取和掠奪，讓物盡其用，實(shí)現(xiàn)資源的合理配置，從而達(dá)到人與自然萬(wàn)物良性互動(dòng)、和諧共處的目的。
截至目前，朱移生開發(fā)的“環(huán)保斷舍離”課程已走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)大學(xué)、走進(jìn)機(jī)關(guān)和小學(xué)，共舉辦152期，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)。
朱移生清晰地記得第一次環(huán)保斷舍離是怎么開始的。他在拜訪雅禮中學(xué)一位老師，在老師的家里講解了環(huán)保斷舍離，當(dāng)時(shí)一起做客的朋友都感到“豁然開朗”，感到受益，認(rèn)為是環(huán)保宣傳教育的一場(chǎng)“思想變革”。這無(wú)疑增加了朱移生的信心和影響力，找他上課的人越來(lái)越多。
“早上在河西，中午在河?xùn)|，晚上還要去社區(qū)講課?！弊屩煲粕鷽]想到的是，環(huán)保斷舍離課堂來(lái)得有點(diǎn)洶涌。朱移生決定壯大環(huán)保隊(duì)伍，讓大家參與其中，但是資金從哪里來(lái)?借助時(shí)下流行的眾籌，他在微信朋友圈發(fā)起募捐：只要每人捐贈(zèng)1000元，就可以成為“愛心超市”的創(chuàng)始人。在他的感召下，幾天時(shí)間，10多萬(wàn)元資金湊齊。
隨著影響力越來(lái)越大，“愛心超市”走向高級(jí)階段——“益友會(huì)”就此誕生。環(huán)保斷舍離人人需要，天天需要，沒有門檻?！?/span>朱移生也用“環(huán)保斷舍離“、用實(shí)際行動(dòng)和效果回答了外界質(zhì)疑。
我們最大的損失是做一個(gè)旁觀者?！?/span>回顧點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朱移生認(rèn)為，環(huán)保是由內(nèi)而外的行動(dòng)，從心靈的源頭出發(fā)，“人人一點(diǎn)點(diǎn)，世界大改變?！?/span>
